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                跨越1300公裏的關愛 甯大學子赴湖北恩施支教

                  7月中旬,經過一天一夜的長途跋涉,跨越1300公裏的距離,甯波大學教師教育學院11位同學組成的滴水行動之微光小分隊,到達了湖北恩施自治州巴東縣四季坪村,開展爲期半個月的暑期支教活動。

                  四季坪村地處長江以北,距鎮政府30公裏,總人口2000余人,常年外出務工人數爲800人,貧困戶215戶,與爺爺奶奶相依爲命的留守兒童比例較高。

                  甯波大學教師教育學院“滴水行動”愛心公益團,10年來持續開展東西部對口教育幫扶行動,每年參與師生達500人次,受衆達5000人次,足迹遍布7個省份,曾獲浙江省“最美愛心故事”等榮譽。

                  全村的留守兒童幾乎都來了

                  休整一晚後,擺在支教團隊面前,首先需要解決的是教學場所的問題。當地的村委陳代志、小學老教師董猛遠及其妻子伸出了援手,特別是董老師爲了方便支教活動,自願提出將場地借團隊使用。在打掃過程中,團隊成員得知支教活動所借用的場地曾是一所小學,但已停辦,現在是董老師的居所。

                  在打掃教室的過程中,團隊同步展開了招生宣傳。每一位隊員都耐心地向當地學生和家長講解課程內容、時間安排及注意事項。很快,第一批30位學員到位了!

                  令隊員們感到驚喜的是,經村民們口口相傳,每天的學員都在增加,本次支教活動最後招募了50余名小學生和7名初中生,幾乎全村的留守兒童都來了。考慮到孩子們不同學段的知識水平與心理水平差距較大,爲了更好地對學生進行作業輔導以及興趣擴展課教學,經過商討,支教團隊按照1—3年級、4—6年級、7—9年級將學生分成三個班級,設計適應各年級段的教學目標與教學過程,確保每個孩子都能有所收獲。

                  因學員擴容,第一天支教就面臨教室不足、教學設備老舊等問題,但這些問題在當地村民的幫助下一一得到解決。鄰近的一戶人家將其一樓大廳借給團隊使用,附近村民主動將自己家中的電風扇、桌椅等物件搬到教室中供團隊使用,每一位隊員都深切感受到村民們的細心和熱情。

                  精心設計課程 寓教于樂

                  支教團隊的11人,所學專業分別爲小學教育(語文、數學、科學方向)與學前教育,在支教課程設計方面,他們做了充分的准備,采取了“作業輔導—文化課程—興趣擴展”三者並行的教學模式。

                  每天輔導孩子們完成當天暑期作業之後,支教團隊開展語數英科四門文化課程的教學。語文課程以古代文學名著爲主題,開展爲期12天的文學之旅;數學課注重孩子邏輯思維的開發,設計了數獨等遊戲;英語課通過情景模擬、英語遊戲鍛煉孩子們的口語表達能力;科學課從小學科學課本中精選部分經典實驗,帶領孩子們探索自然的奧秘。

                  爲豐富孩子們的暑期生活,支教團隊的隊員們設計了6種不同類型的興趣課——神奇的折紙課、有趣的剪紙課、充滿變化的魔方課、鍛煉身體的形體模特課、好玩的奇思妙想課以及充滿想象的簡筆畫課。每天開設3門興趣課,每兩天循環一次。6門課程,孩子們可以根據自己的興趣選擇兩門課程學習。通過6個課時的興趣學習,同學們都學會了不同的新技能,可謂收獲滿滿。此外,支教團隊還根據《魔法學校現形錄》排練了小話劇,在孩子們的課余時間進行表演,培養孩子們對科學的興趣,解釋一些生活中常見的魔術的科學原理。

                  大山裏的特殊家長會

                  7月18日,是團隊來到四季坪村進行支教活動的第四天,但與往常不同。作業輔導課上隊員發現一名男同學神情悲傷,經過耐心詢問,得知近兩天都被同班同學欺負。得知此事,支教團隊十分重視,並向該男同學仔細詢問整件事情的經過。在充分了解後,與動手的同學進行了談話,學生在主動承認自己錯誤的同時,保證今後不會再有類似的事情發生,並向受欺負的同學道歉。

                  留守兒童的家庭教育問題引發同學們的深思,支教團隊准備召開一次家長會,一起討論下這個問題。

                  會議內容圍繞家庭教育對于孩子將來發展的重要性展開。在面對家庭教育和學校教育兩者的關系時,只有少數家長認爲家庭教育比較重要,大部分家長認爲學校教育更重要。基于此,團隊成員王中一作爲主講人,講述了農村家庭的家庭教育現狀,闡述了家庭教育、學校教育、社會教育是教育的三大支柱,三者缺一不可,而家庭教育會對學生産生終身影響的觀點。對于孩子的陪伴,家長不應只是多花錢,更應多花時間,孩子能不能吃得飽、穿得暖固然重要,但精神上的陪伴更爲重要。

                  之後,支教團隊隊長葉克分享了關于校園霸淩的一些想法,獲得熱烈反響,家長與學生對校園霸淩話題都十分關注,對于校園霸淩應該由家庭與學校配合預防的觀點十分贊同。家長會結束後,部分家長仍然圍著團隊成員進行咨詢,久久不願散去。

                  甯波晚報記者李臻通訊員遊玉增 文/攝



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